Les métiers du Net et des jeux vidéo

Opération portes ouvertes à l'ISART DIGITAL le samedi 13 mars et le dimanche 14 mars 2010 de 10h à 18h.
Au programme : des réunions sur les formation (10h : Prépa Game Design / Game Design / Game Art / Gameplay Programmation et Web Mobile Game ; 11h30 Prépa Art Multimédia / Cinéma d'Animation 3D), des expositions des travaux des étudiants, des conférences sur les métiers du Jeu Vidéo, du Cinéma d'animation 3D et du Web Mobile Game, des démos de prototypes de jeux vidéo, etc.

ISART Digital
, passage du Cheval Blanc, 2, rue de la Roquette, 
75011 PARIS
, Tél. : 01 48 07 58 48

Web : isartdigital.com

Les écoles Supinfocom et Supinfogame (Aulnoy-lez-Valenciennes) organisent également leurs portes ouvertes le samedi 13 mars 2010, de 9h à 17h.
Au programme : présentation des 2 écoles, table ronde sur les métiers et débouchés en infographie et jeux vidéo, workshop 3D / compositing, préparation au concours d’entrée, exposition de travaux, démonstrations de prototypes de jeux vidéo, projections du best of des 20 ans de Supinfocom.

Web : www.supinfogame.fr

Selon l'Atelier de BNP Paribas, le leadership en entreprise pourrait s'apprendre dans World of Warcraft. 
Au Danemark, un cabinet utilise en effet WoW pour enseigner à ses cadres à mieux collaborer et à gérer les changements de management.

Lire l'article sur le site de l'Atelier

Je m'étais déjà fait la remarque : pourquoi ne voit-on jamais de vraies images d'une partie de jeu en dehors de la partie elle-même ? Dans Libération, Olivier Séguret revient sur ce problème dans un article justement intitulé "L’inmontrable" que je vous reproduis ci-dessous :

L'inmontrable

Par Olivier Séguret

Le jeu vidéo ne rencontre pas simplement un problème avec son nom, très insatisfaisant (voir Libération du 14 novembre 2009), il souffre aussi d’un sérieux problème d’image. On ne parle pas ici d’image symbolique ou métaphorique, qui renverrait à l’image que la société se fait, globalement, du jeu vidéo. On parle des vraies images concrètes qui composent n’importe quel jeu, ces images auxquelles le joueur se confronte et qui ne sont pratiquement jamais montrées à l’extérieur de l’expérience du jeu lui-même.

Dans les journaux généralistes (celui-ci compris), dans les magazines spécialisés, dans les bandes-annonces officielles diffusées sur le Web, les images utilisées pour illustrer un jeu sont, dans l’écrasante majorité des cas, extraites de cinématiques, ces «cut-scenes» en images de synthèse qui ponctuent la narration, ou bien des images dites «artworks», et qui sont soit des documents de travail élaborés par les graphistes, soit des productions spécifiques, destinées à la promotion d’un jeu par la fabrication d’un univers graphique référentiel en vue d’asseoir l’identité de son titre ou de son héros, et qui s’inscrivent là encore dans une démarche publicitaire. Mais des images réelles d’une vraie partie, on n’en voit pratiquement jamais.

Pour expliquer cet état de fait, le meilleur alibi est technique : les captures d’écran, seules à même de rendre justice à la réalité d’une partie, réclament un peu de temps à réaliser (en tout cas davantage que des outils promotionnels déjà prêts) et ne sont pas toujours d’une qualité satisfaisante.

Mais certains contre-exemples prouvent qu’avec un peu d’entêtement et de bonne volonté, on peut faire un usage à la fois éditorial et esthétique de la capture d’images de jeu réelles. Le magazine britannique Edge, qui reste la référence en matière de «game journalism», privilégie systématiquement les images extraites des jeux, réalisées par ses propres soins.

En France, les illustrations proposées par le jeune IG magazine semblent suivre majoritairement cette voie. Une fois encore, une certaine analogie avec le monde du cinéma pourrait laisser penser que c’est là une évolution naturelle : la photo de tournage (réalisée par un photographe de plateau) ou le portrait posé d’acteur ayant longtemps servi à illustrer les films… avant que le photogramme ne s’impose.

Le site canadien Lesaffaires.com annonce que le campus Ubisoft, qui offre des formations de niveau collégiales et universitaires pour l’industrie du jeu vidéo au Canada, fermera ses portes dans sa formule actuelle en juin 2010 et sera remplacé par un programme qui reste à définir.

Lire l'article complet sur Lesaffaires.com 

« Le jeu vidéo offre plus d'opportunités d'évolution que les SSII » déclare Eric Schittulli, l'un des deux associés de Level Up Jobs, un cabinet de recrutement spécialisé dans les métiers du jeu vidéo qui vient de se lancer.

Lire l'entretien complet sur 01net

AUTOGRAF, école d’arts appliqués parisienne spécialisée dans la communication visuelle et le multimédia, présentera la formation Video Game Art lors de ses prochaines Journées Portes Ouvertes :

Vendredi 3 avril et samedi 4 avril 2009,
de 10h à 18h

Conçue par des professionnels du secteur, cette formation propose un enseignement artistique et technique concret, en cohérence avec les attentes des entreprises. Elle se compose d'un Bachelor (1 an) suivi d'un Master (2 ans) et prépare notamment aux métiers d’infographiste 3D, d’animateur 3D ou de level designer.

AUTOGRAF - 35, rue Saint-Blaise 75020 PARIS – Métro Maraîchers - 01 43 70 00 22 – info : www.autograf.fr

On le savait, le secteur cherche des profils ayant un niveau de formation élevé. Une étude auprès des professionnels du secteur, réalisée par l’AFJV (l’Association Française pour le Jeu Vidéo) établit un constat lumineux : les métiers du jeu vidéo sont résistants face à la crise.

Lire l'article complet sur le site indicerh.net

C'est l'objet du rapport d'enquête universitaire auquel a participé Jihène Matoussi en 2008. A l'évidence, le serious game continue d'acquérir ses lettres de noblesse et ouvre de nouvelles perspectives à la formation en entreprise.
Je vous conseille la lecture de ce document que vous pouvez télécharger sur le blog de Jihène.

A Short Visual History of Videogames from Kyle Downes on Vimeo.

Les métiers high-tech gagnent en popularité auprès des jeunes. Pour les adolescents, les professions liées aux technologies et aux sciences deviennent attractives, notamment pour résoudre les problèmes environnementaux. Ils déplorent cependant un manque d'information autour de ces métiers.

Lire l'intégralité de l'article sur le site de l'Atelier